Dans le cadre du plan "Enseigner à produire autrement 2" (plan EPA2), un réel besoin d’outils pédagogiques pour les enseignants est apparu.
- Rénovation des référentiels des BTSA : ACSE, APV et PA. Un besoin de méthode pour enseigner le concept d’agriculture durable.
- Les nouveautés dans les programmes : Une intégration de la dimension « durabilité » dans de nombreux modules.
Restructuration de la maquette du rapport de stage en deux parties :
• Une partie diagnostic comprenant une analyse de la durabilité ;
• Une partie projet de l’exploitant.
- Attentes des enseignants
Certains modules visent la « construction de systèmes biotechniques » dans une démarche de plus de durabilité (au niveau du système, mais aussi de l’exploitation dans son ensemble).